Δευτέρα 11 Ιουνίου 2018

«TA KΟΡΙΤΣΑΚΙΑ ME TA NAYTIKA»


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ (8/6/2018)

Μουσικοχορευτική θεατρική παράσταση βάσει του βιβλίου «TA KΟΡΙΤΣΑΚΙΑ ME TA NAYTIKA»
Προλογίζει η συγγραφέας του βιβλίου κ. Ελένη Δικαίου

Για το σχολικό έτος 2017-2018, το σχολείο μας αποφάσισε να ασχοληθεί με την ιστορία της Νέας Ιωνίας . Το σχολικό αυτό πρόγραμμα έχει τον τίτλο «Χαμένες Πατρίδες».
ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ
«H μικρασιατική καταστροφή» Προσέγγιση  του ιστορικού γεγονότος. Η γνωριμία με την πόλη μας, τη Ν. Ιωνία Μαγνησίας
 «Η  επιβίωση των προσφύγων  μέσα από το φωτογραφικό φακό και τις γραπτές & προφορικές μαρτυρίες»
«Η επίδρασή τους στην ζωή της νέας πόλης τους (πολιτιστικά στοιχεία, οικονομικά, δημογραφικά)









Μαθαίνοντας την ιστορία της πόλης μας, μέσα από διάφορες πηγές και από τα βιβλία και την λογοτεχνία, ξεχωρίσαμε το βιβλίο «Τα κοριτσάκια με τα ναυτικά». Διαβάσαμε το βιβλίο της και προσκαλέσαμε την συγγραφέα του βιβλίου κ. Ελένη Δικαίου. Ακόμη οργανώσαμε μια μουσικοχορευτική παράσταση βάσει του βιβλίου, με τους μαθητές της ΣΤ τάξης.
                 Έτσι:
Την Τετάρτη 8 Ιουνίου 2018 και ώρα 6.30 μ.μ.  στην αίθουσα εκδηλώσεων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ν.Ιωνίας «Παν. Κατσιρέλος»  παρουσιάστηκε μουσικοθεατρική παράσταση βασισμένη στο βιβλίο « Tα Kοριτσάκια Mε Tα Nαυτικά ,» της συγγραφέως παιδικής λογοτεχνίας, κ. Ελένης Δικαίου. Την παράσταση παρουσίασαν οι μαθητές της ΣΤ' τάξης του σχολείου και υπεύθυνη για την παράσταση ήταν η εκπαιδευτικός κ. Φωτοπούλου Νταίζη. Συνεργάστηκαν οι δασκάλες της ΣΤ τάξης και ο εκπαιδευτικός της πληροφορικής κ. Ζαμπέτογλου Γιώργο


Ιστορία του βιβλίου
Τα κοριτσάκια µε τα ναυτικά είναι η αληθινή ιστορία µιας αστικής οικογένειας της Σµύρνης, η οποία αναγκάστηκε να πάρει τον δρόμο της προσφυγιάς για να γλυτώσει. Είναι το δράµα και το µεγαλείο του µικρασιατικού ελληνισµού µέσα απ’ τα µάτια δυο παιδιών που γεννήθηκαν εκεί όπου «ήταν όλα µαλακά και ζεστά σαν αγκαλιά, που ρούφαγαν οι άνθρωποι τα µπερεκέτια της Ανατολής και την αγάπη ο ένας τ’ αλλουνού κι ήταν ευτυχισµένοι».
Καθώς τα γεγονότα ξετυλίγονται µπροστά στα µάτια των κεντρικών ηρωίδων του βιβλίου (οι δίδυµες Κατινάκι και Μαρίτσα) ζουν όλες τις καταστάσεις που σηµάδεψαν το γελαστό κι ευγενικό λαό της Ιωνίας απ’ τις ευτυχισµένες µέρες ως το αναγκαστικό του ρίζωµα στο προσφυγικό συνοικισμό της Ν.Ιωνίας στο Βόλο.




















ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
Η κ. Ελένη Δικαίου είναι μια από τις συγγραφείς παιδικών βιβλίων της νεότερ της οποίας το έργο χαρακτηρίζεται από λογοτεχνικότητα, πολυμέρεια, παιδική οπτική ματιά, αφηγηματική τέχνη. Τα βιβλία της καλύπτουν όλα σχεδόν τα είδη της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους: μυθιστόρημα, διήγημα, μικρή ιστορία, μικρή  ιστορία/ παραμύθι, βιβλίο γνώσεων.ης γενιάς
Θεματικοί άξονες του συγγραφικού της έργου είναι η μυθολογία, η Ιστορία, κοινωνικά ζητήματα που ανακύπτουν σε οικογενειακό και ευρύτερο περιβάλλον (διαζύγιο, θάνατος, αποδοχή του διαφορετικού), προβλήματα εφηβείας και παιδιών με ειδικές ανάγκες, η οικολογία, η επιστημονική φαντασία.
Η Ελένη Δικαίου είναι μια αναγνωρισμένη συγγραφέας. Έργα της έχουν μεταφραστεί, διακριθεί και βραβευθεί όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό. Η προσφορά της στο παιδικό και εφηβικό βιβλίο είναι σημαντική.
H Δ/ντρια του σχολείου, Ριζοπούλου Έμμυ, τόνισε μεταξύ άλλων  ότι πρόκειται για ένα βιβλίο που μιλάει με μυθιστορηματικό τρόπο για την ιστορία της Ν. Ιωνίας μας, την προσπάθεια των πρώτων κατοίκων/προσφύγων οι οποίοι ήρθαν κυνηγημένοι το 1923, προσπαθώντας να βρουν μέρος να ριζώσουν και να ξαναρχίσουν από την αρχή  και πως παρ όλες τις αντιξοότητες τελικά τα κατάφεραν!!!
Τα πρώτα βιβλία με θέμα τους πρόσφυγες εκδόθηκαν τη δεκαετία του ’90. Ενδεικτικά, Ε. Δικαίου: Τα κοριτσάκια με τα ναυτικά (α’ εκδ. Ακρίτας, 1991), Λ. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου: Για την άλλη πατρίδα (Πατάκης, 1992), Λ. Ψαραύτη: Το διπλό ταξίδι (Πατάκης 1997) και απευθύνονταν σε μεγαλύτερα παιδιά.
Είναι γνωστό ότι οι έλληνες συγγραφείς παιδικής/ νεανικής λογοτεχνίας διακρίνονται για την κοινωνική τους ευαισθησία. Οι συγγραφείς έχουν ένα ιδιαίτερο τρόπο να πληροφορούν το παιδικό κοινό μέσα από τα έργα τους, τι σημαίνει πρόσφυγας,  τις αιτίες που οδηγούν ανθρώπους να εγκαταλείπουν τα σπίτια τους, την αναγκαιότητα να συμπαραστεκόμαστε στους αδύναμους και να αποκτούν κοινωνικές στάσεις που συνάδουν με τα ανθρώπινα δικαιώματα.
Η συγγραφέας κ. Δικαίου μίλησε με τα παιδιά και τους γονείς για το βιβλίο, την ιστορία που αφηγείται και απάντησε σε  ερωτήσεις τους.
Στην έξοδο και σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο  υπήρχε έκθεση βιβλίου με τα βιβλία της συγγραφέως .

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
 1..ΤΗΝ κ. Δικαίου Ελένη
2…Πολιτιστική Εστία Μικρασιατών Ν.Ιωνίας Μαγνησίας ΙΩΝΕΣ, οι οποίοι μας προσέφεραν υλικά (ενδυμασίες, αντικείμενα…)
 3… Μικρασιατικός Σύλλογος Νέας Ιωνίας Μαγνησίας ΜΝΗΜΕΣ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ, οι οποίοι προσέφεραν υλικά (ενδυμασίες, αντικείμενα,…)
4… την κ. Αγιώτη Δώρα και το βιβλιοπωλείο ΗΛΙΟΣ για την έκθεση βιβλίων
5… τους γονείς των μαθητών μας, που μας βοήθησαν στις στολές των μαθητών και την παρασκευή παραδοσιακών σμυρναίικων γλυκισμάτων.





Σάββατο 2 Ιουνίου 2018

ΕΠΙΣΚΕΨΗ Β΄ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΛΙΜΑΝΙ


         
Την Παρασκευή 25-5-2018, οι μαθητές της Β΄τάξης επισκέφτηκαν το λιμάνι του Βόλου στο πλαίσιο του προγράμματος «Μέσα μεταφοράς-κυκλοφοριακή αγωγή».
Εκεί, λιμενικοί μας ξενάγησαν τόσο στους εξωτερικούς όσο και στους εσωτερικούς χώρους του λιμεναρχείου. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα όταν βρέθηκαν στο σηματορείο και ήταν παρόντες σε συνομιλία με το υπουργείο Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής.














ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ & ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ


                  

     Την Παρασκευή 25 Μαϊου 2018, τα τμήματα Στ1 & Στ2 επισκέφτηκαν αρχικά τη Βουλή των Ελλήνων & μετά το Μουσείο της Ακρόπολης.
 Η επίσκεψη στη Βουλή ξεκίνησε  με ενημέρωση των μαθητών/τριων μέσω βίντεο για την ιστορία του κτιρίου της Βουλής. Στην συνέχεια, οι μαθητές/τριες οδηγήθηκαν μαζί με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς στον πρώτο όροφο του κτιρίου, όπου  έμαθαν αρκετά για τον Ιωάννη Καποδίστρια & τη συμβολή του στην Δημοκρατία. Μετά πήγαμε στην αίθουσα των συνεδριάσεων της Βουλής & καθίσαμε στα έδρανα των βουλευτών, όπου τα παιδιά έκαναν ερωτήσεις σχετικές με την εκτελεστική & νομοθετική εξουσία των βουλευτών. Αφού βγάλαμε αρκετές φωτογραφίες & συμπληρώσαμε ερωτηματολόγια που μας δώσανε, φύγαμε & πήγαμε μπροστά στο μνημείο του '' Άγνωστου στρατιώτη''.
Εκεί είδαμε την αλλαγή της Προεδρικής φρουράς & τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το τελετουργικό της αλλαγής φρουράς καθώς & με τον συγχρονισμό κινήσεων των τσολιάδων.













 Έπειτα πήγαμε στο Μουσείο της Ακρόπολης, όπου οι μαθητές/τριες εντυπωσιάστηκαν με την ποιότητα & την ποσότητα των εκθεμάτων. Ενθουσιάστηκαν με όσα είδαν & άκουσαν , έβγαλαν πολλές φωτογραφίες & αγόρασαν πολλά σουβενίρ. Η επίσκεψη ήταν επιτυχής, αφού τα παιδιά αποκόμισαν νέες γνώσεις & νέες εμπειρίες.