Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ταμιευτήριο

 

 

 

  Την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου 2014, η Ε’ Τάξη επισκέφτηκε το ταμιευτήριο και το Ταχυδρομείο της Ν. Ιωνίας. Αρχικά η διευθύντρια του Ταμιευτηρίου ενημέρωσε τους μαθητές για την Παγκόσμια ημέρα Αποταμίευσης στις 31 Οκτωβρίου και απαρίθμησε τα καλά του να αποταμιεύει κάποιος τα χρήματα που του περισσεύουν, όσο λίγα κι αν είναι. Κατόπιν οι μαθητές μπήκαν στο κατάστημα και είδαν από κοντά τα ταμεία, το τμήμα Δανείων, τα γραφεία της διευθύντριας και του υποδιευθυντή και τέλος το γραφείο εξυπηρετήσεως πελατών. Αφού τελείωσε η ξενάγηση, η διευθύντρια μας έδωσε σε κάθε τμήμα από έναν κουμπαρά για την τάξη. 
   Έπειτα επισκεφτήκαμε το Ταχυδρομείο και οι μαθητές είδαν επίσης τα ταμεία, τους χώρους όπου μπαίνουν τα γράμματα και τα δέματα. Επίσης ο διευθυντής ενημέρωσε τους μαθητές και για τις άλλες υπηρεσίες που προσφέρει το ταχυδρομείο π.χ. η εξόφληση λογαριασμών, η αποστολή επιταγών κ.ά.

 

Σχολική γιορτή για την 28η Οκτωβρίου



Η σημαιοφόρος με τους παραστάτες

 

Τραγούδι από τους μαθητές της Δ΄ τάξης

Θεατρικό "Οι γυναίκες της Πίνδου"

 Σήμερα, 27 Οκτωβρίου 2014, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας παρουσία γονέων και μαθητών έγινε η σχολική μας γιορτή για την 28η Οκτωβρίου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης με αφήγηση, θεατρικά δρώμενα και τραγούδια μας παρουσίασαν γεγονότα του Έπους του '40 και μαρτυρίες από τα χρόνια της Κατοχής στην περιοχή μας.

Συντελεστές της γιορτής:Μιλάνου Ροζαλία – δασκάλα της Δ1 τάξης, Ματζίρη Κατερίνα - δασκάλα της Δ2 τάξης, Αδαμοπούλου Σίσσυ - δασκάλα της Δ3 τάξης, Μαντές Κώστας – μουσικός, Μπαβέλλας Αντρέας – θεατρολόγος, Παπαδοπούλου Καλυψώ – εικαστικός,

Ζαμπέτογλου Γιώργος - πληροφορικής

 

Θεατρικό "Αναχώρηση για το μέτωπο"



Τοπική Ιστορία "Η Κίτρινη Αποθήκη"

Επίσκεψη Στ΄ τάξης στο Λύκειο Ελληνίδων

    

     Στις 22-23/10/2014, η Στ΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το Λύκειο Ελληνίδων και παρακολούθησε το πρόγραμμα «Ο τόπος μου: Νεοκλασικά κτίρια του Βόλου» το οποίο είναι συνυφασμένο με το πρόγραμμα που εκπονεί η Στ΄ τάξη στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης. «Έχουν τα κτίρια τη δικιά τους γλώσσα. Αφηγούνται ιστορίες για το παρελθόν της πόλης». Στόχος ήταν να ενισχυθεί η πολιτιστική συνείδηση των μαθητών, να γνωρίσουν την αρχιτεκτονική των κτιρίων τα οποία συνδέθηκαν με τη νεότερη ιστορία του Βόλου και να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο με το γοητευτικό παρελθόν της πόλης και το σύγχρονο αστικό περιβάλλον.

Η Γ΄ τάξη στο σιδηροδρομικό σταθμό

Την Παρασκευή 17-10-2014 τα δύο  τμήματα της Γ΄ τάξης επισκέφτηκαν το σιδηροδρομικό σταθμό του Βόλου στα πλαίσια του προγράμματος της Ευέλικτης Ζώνης « Μέσα Μεταφοράς και συγκοινωνίας από τον τροχό ως το διαστημικό λεωφορείο».

            Πριν 100 χρόνια το γρηγορότερο μεταφορικό μέσο στην ξηρά ήταν το άλογο. Ύστερα ήρθαν τα αυτοκίνητα και τα τρένα που σταδιακά έγιναν πιο γρήγορα, ασφαλή κι άνετα. Οι ατμομηχανές αντικατέστησαν τα πανιά και τα πλοία.

            Η ιστορία των μεταφορικών μέσων είναι συνυφασμένη με την ύπαρξη της ανθρώπινης ζωής. Η ανάγκη του ανθρώπου να αναζητήσει τροφή , η περιέργεια να γνωρίσει το περιβάλλον και η αυτοπροστασία του από φυσικούς κινδύνους οδήγησαν  το καταπληκτικό μυαλό του στην εφεύρεση του τροχού αρχικά, του κουπιού, του πανιού και του ατμού.

            Στη συγκεκριμένη διδακτική επίσκεψη γνωρίσαμε από κοντά το σιδηρόδρομο, πήραμε πληροφορίες και γνώσεις για την ίδρυση του σταθμού, τη μοναδική αρχιτεκτονική του κτιρίου και την κλασικότητά του.

            Βιώσαμε τη διαδικασία ενός ταξιδιού με τρένο, μπαίνοντας στην αίθουσα αναμονής, παρατηρώντας τον πίνακα δρομολογίων, το σημείο έκδοσης των εισιτηρίων, το χώρο του κυλικείου, το γραφείο του σταθμάρχη, τον τόπο αναμονής για την άφιξη και την επιβίβαση στο τρένο.

            Παρατηρήσαμε τα σήματα στάθμευσης και αναχώρησης. Αντικρίσαμε την άφιξη ενός τρένου, την ανάβαση και την κατάβαση των επιβατών.

            Μάθαμε για τη χρησιμότητα των παλιών βαγονιών και είδαμε από κοντά τις παλιές ατμομηχανές και πληροφορηθήκαμε τον τρόπο λειτουργίας τους.

            Τέλος επισκεφτήκαμε το «Μουσείο» του σταθμού και αντικρίσαμε παλιά αντικείμενα, εξαρτήματα, εργαλεία, εικόνες παλιών τρένων. Μάθαμε την  αναγκαιότητα ύπαρξης του σιδηρόδρομου ως ένα γρήγορο κι ασφαλές μεταφορικό μέσο. Γνωρίσαμε την ιστορία  και τη χρησιμότητα, ώστε  να θέλουμε και να μπορούμε να ταξιδέψουμε στο μέλλον με το τρένο.

 

 

Η Ε΄ τάξη στη Μητρόπολη Δημητριάδος

 

 

 

Η Ε΄ τάξη στις 16/10/2014 επισκέφτηκε τη Μητρόπολη Δημητριάδος  στα πλαίσια του προγράμματος «Οι Υπηρεσίες του τόπου μας». Έγινε ξενάγηση από τον αρχιερατικό επίτροπο πατέρα Μάξιμο Παπαϊωάννου.

 Απόψεις των μαθητών της Ε΄ τάξης για την  εκπαιδευτική επίσκεψη

στα γραφεία της Μητρόπολης Δημητριάδος

Η επίσκεψή μας στα γραφεία της Μητρόπολης μου έκανε μεγάλη εντύπωση γιατί έμαθα ότι εθελοντικά κάποιες κυρίες μαγειρεύουν καθημερινά πάρα πολλές μερίδες φαγητού και τις δίνουν στα ιδρύματα του Βόλου όπως τις Άσπρες Πεταλούδες.(Γκαβλιαρούδης Χρήστος και Κόπανος Νίκος – Ε’1 )

Στην Μητρόπολη υπάρχουν τρία αμφιθέατρα ,τέσσερις βιβλιοθήκες, γραφεία :Γάμου, Λογιστήριο, Αρχείο και το γραφείο του Δεσπότη.(Πλαγερά Ανατολή – Ε’2)

Στην Ιερά Μητρόπολη Δημητριάδος μου έκαναν εντύπωση οι βιβλιοθήκες και το σύστημα καταλογοποίησης των βιβλίων. Καθώς επίσης ο ξεναγός μας έδειξε την ιστοσελίδα της Μητρόπολης και μας έδωσε το email της Μητρόπολης.(Πανιόπουλος Νίκος – Ε’2)

Στο Συνεδριακό Κέντρο υπάρχει ένα μεγάλο Αμφιθέατρο που γίνονται συνέδρια και συμμετέχουν προσωπικότητες απ’ όλες τις χώρες. Υπάρχει και απευθείας μεταφραστικό σύστημα με τέσσερις καμπίνες που μέσα βρίσκονται οι μεταφραστές.(Μανουηλίδης Θανάσης – Ε’1)

Στην επίσκεψή μας στην Μητρόπολη έμαθα εκτός των άλλων και ότι αν κάποιος θέλει να παντρευτεί ή να βαπτίσει το παιδί του πρέπει να πάει στο αντίστοιχο γραφείο της Μητρόπολης και να βγάλει την άδεια γάμου ή βάπτισης.(Βερβέρα Κων/να – Ε’1)

Στο Συνεδριακό Κέντρο υπάρχουν στο υπόγειο δύο μεγάλα εστιατόρια και δίπλα τρεις αίθουσες – ψυγεία για τρόφιμα και δύο αίθουσες που είναι αποθήκες τροφίμων.(Χλίβας Μάριος- Ε’2)

Στην Μητρόπολη υπάρχει και ο Ραδιοφωνικός Σταθμός 100,4 FM που ασχολείται με κοινωνικά θέματα, με συνεντεύξεις και με ενημερωτικές εκπομπές σχετικά με σύγχρονα προβλήματα της κοινωνίας μας και ακούγονται απόψεις  ειδικών επιστημόνων που ψάχνουν λύσεις.(Μπαϊράμης Βασίλης – Ε’1)

Στο Συνεδριακό Κέντρο υπάρχουν πολλά γραφεία όπως : Ίντερνετ , Αρχείο , Λογιστήριο  και το γραφείο του Δεσπότη όπου μπορεί όποιος πιστός θέλει , κλείνοντας ένα ραντεβού, να συνομιλήσει μαζί του.(Ευθυμίου Παντελής – Ε’1)

Στην Μητρόπολη  γίνεται πολύ ωραίο φιλανθρωπικό έργο με την προσφορά δωρεάν φαγητού  στα ιδρύματα της περιοχής μας.(Κολοκυθάς Γιώργος – Ε’2)

 

Η Β΄ τάξη στο Παραδοσιακό Ελαιοτριβείο «Χατζηγιάννη»

Στην τάξη

 

Πριν την επίσκεψη στο παραδοσιακό ελαιοτριβείο στο Κατηχώρι, τα παιδιά παρακολούθησαν ένα power point σχετικό με την ελιά και το ταξίδι που κάνει από το δέντρο στο  ελαιοτριβείο για να βγει το λάδι.

 

 

 

 

Στο ελαιοτριβείο

 

  Οι μαθητές της Β΄ τάξης με τις δασκάλες τους, κα. Μπαλασίνα Βάσω και κα. Ντούλα Αλεξάνδρα, στα πλαίσια του προγράμματος που υλοποιούν σε σχέση με την υγιεινή διατροφή, επισκέφτηκαν στις 14 Οκτωβρίου το Παραδοσιακό Ελαιοτριβείο «Χατζηγιάννη» στο Κατηχώρι Πηλίου.

 Επίσης είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στο Εκθετήριο Αγροτικής Οικονομίας που στεγάζεται ακριβώς δίπλα από το ελαιοτριβείο και μέσα από τα εκθέματα και τις φωτογραφίες του να γνωρίσουν τον τρόπο ζωής μιας άλλης εποχής.

 

H E΄ τάξη στο Λιμεναρχείο

 

Η Ε΄ τάξη στις 30/9/2014 επισκέφτηκε το Λιμεναρχείο Βόλου στα πλαίσια του προγράμματος «Οι Υπηρεσίες του τόπου μας».

Απόψεις των μαθητών της Ε’ τάξης για την εκπαιδευτική επίσκεψη στο Λιμεναρχείο Βόλου

·         Η επίσκεψή μας στο Λιμεναρχείο  ήταν μεγάλη έκπληξη για μένα γιατί έμαθα και είδα πάρα πολλά και ενδιαφέροντα  που δεν ήξερα. Ένα απ’ αυτά είναι ότι υπάρχει ειδικό σκάφος  του Λιμενικού για να κυνηγάει και να συλλαμβάνει όποιον μέσα στην θάλασσα παρανομεί. (Κουρτίκη Εύη – Ε’1)

·         Το Λιμεναρχείο είναι μια δημόσια υπηρεσία. Μόλις φτάσαμε εκεί  μας υποδέχθηκε ένας αξιωματικός και μας εξήγησε ότι στον Α’ όροφο του κτιρίου μπορεί κάποιος να βγάλει  άδεια ψαρέματος με βάρκα .Μας είπε επίσης ότι στο Λιμεναρχείο αποτελείται από 100 άτομα προσωπικό. Μας ανέφερε ακόμη ότι για να δέσει ή για ν’ αναχωρήσει ένα καράβι χρειάζεται την άδεια του Λιμεναρχείου. ( Ζαφείρη Ρινέλα – Ε’1)

·        Στην εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο Λιμεναρχείο αυτό που μου έκανε περισσότερο εντύπωση  είναι ότι υπήρχε ανακριτικό γραφείο γι’ αυτούς που ψαρεύουν παράνομα  και το ότι έδινε πρόστιμα ή και φυλάκιση. Για καθετί που συμβαίνει κρατάνε αρχεία. Στην κεντρική αίθουσα υπάρχουν πολλά αναμνηστικά  από διεθνείς επισκέψεις πλοίων  άλλων κρατών.(Μπαϊράμης Λάμπρος – Ε’1)

·         Στο Λιμεναρχείο μου άρεσε η τεράστια άγκυρα που υπάρχει στην είσοδο του κτιρίου καθώς επίσης και ότι μόνο εκεί  μπορεί να γίνει ανανέωση του φύλλου  πορείας του καπετάνιου και του πληρώματος ενός πλοίου. (Κουρτίκη Ροβένα – Ε’1)

·         Στο Λιμεναρχείο φυλάνε όλα τα έγγραφα σ’ ένα μεγάλο γραφείο με πάρα πολλά ντουλάπια που απ’ έξω έχουν διάφορους αριθμούς . Οι αριθμοί αντιστοιχούν στα διάφορα έγγραφα που υπάρχουν στο Αρχείο του Λιμεναρχείου.(Αράμπογλου  Κων/να – Ε’1)

 

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ * ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ

H Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδη συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.
H Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων (1978)

Άρθρο 1
Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο 2
1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις για το καλό των ζώων.
3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.

Άρθρο 3
1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνεις στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.

Άρθρο 4
1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους,
2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.

Άρθρο 5
1. Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του. 2. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.

Άρθρο 6
1. Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα.
2. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.

Άρθρο 7
Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.

Άρθρο 8
1. Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός, κλπ. Αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό.
2. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.

Άρθρο 9
Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.

Άρθρο 10
1. Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων. 2. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.

Άρθρο 11
Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.

Άρθρο 12
1. Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί «γενοκτονία», έγκλημα απέναντι στο είδος.
2. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.

Άρθρο 13
1. Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο.
2. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά, με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.

Άρθρο 14
1. Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση.
2. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ' τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ * ΣΤ 2

ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ στην αυλή του σχολέιου μας!
Στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε με τα παρτέρια στην αυλή του σχολείου και προσπαθώντας να τα κάνουμε πιο όμορφα, οι μαθητές/τριες της ΣΤ2 με τον δάσκαλό τους κ. Καραστέργιο Γιώργο, φυτέψαμε μαργαρίτες, κρινάκια και άλλα εποχιακά λουλούδια. 

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

6 - 10 Οκτωβρίου 2014  *   ΤΟ ΠΕΙΒΑΛΛΟΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ!

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ευαισθητοποιημένο σε θέματα Περιβαλλοντικής Αγωγής, καθιερώνει την 2η Εβδομάδα του Οκτωβρίου ως «Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης».

 Την εβδομάδα αυτή καλούνται όλα τα ΚΠΕ, οι Υπεύθυνοι Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, οι Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων και όλα τα σχολεία Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης να διοργανώσουν ενημερωτικές δράσεις και εκδηλώσεις ευαισθητοποίησης για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. 
Οι μαθητές/τριες της Α2 τάξης , με τη Δασκάλα τους κ. Γκιώνη Τζίνα στα πλαίσια του προγράμματος που εκπονούν για εποχές του χρόνου, μάζεψαν φύλλα, τα μελέτησαν και έμαθαν για τα φυτά από τα οποία προήλθαν!! 

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (Δείτε το Βίντεο)

ΒΙΝΤΕΟ

ΒΙΝΤΕΟ -ΔΙΑΤΡΟΦΗ (βλέπε περισσότερα)

ΒΙΝΤΕΟ -ΔΙΑΤΡΟΦΗ

ΒΙΝΤΕΟ Πηλιορείτικος (βλέπε περισσότερα)

πηλιορείτικος χορός

Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο

 

Την Πέμπτη, 25 Σεπτεμβρίου 2014, η Δ΄ τάξη επισκέφτηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου.

Το Μουσείο  φιλοξενεί αρχαιολογικά ευρήματα από όλη τη Θεσσαλία, από την παλαιολιθική περίοδο έως και τα ρωμαϊκά χρόνια. Στην περσινή μας επίσκεψη, ως Γ΄ τάξη επισκεφτήκαμε την αίθουσα με τα εκθέματα της Νεολιθικής Εποχής. Φέτος είδαμε:

•  Δύο αίθουσες με αναπαραστάσεις τάφων κατά εποχές.

•  Συλλογή χρυσών κοσμημάτων.

•  Συλλογή γραπτών επιτύμβιων στηλών Δημητριάδας.

•  Συλλογή ανάγλυφων επιτύμβιων και αναθηματικών στηλών

•  Συλλογή πήλινων, χάλκινων και γυάλινων αγγείων όλων των περιόδων.

•  Συλλογή νομισμάτων από τη Θεσσαλία και από άλλες περιοχές του αρχαιοελληνικού κόσμου.