Συμμετοχή της Στ τάξης στο 9ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Οι μαθητές της Στ τάξης (Στ1 και Στ2) συμμετείχαν στο 9ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, με εργασίες που υλοποίησαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Πληροφορικής.

ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ:

Τίτλος έργου : Ρομποτική μονάδα αφαλάτωσης με Scratch

Τάξη (class): Στ1

Περιγραφή: Ρομποτική κατασκευή  προγραμματισμένη σε scratch, η οποία προσομοιώνει τη λειτουργία μιας μονάδας αφαλάτωσης.

Τα παιδιά κατασκεύασαν με δομικά στοιχεία Lego και μηχανικά μέρη Lego Wedo2.0, μια μακέτα μονάδας αφαλάτωσης  η οποία φέρει κινητήρα  προσαρμοσμένο σε μια κατασκευή τύπου προπέλας, η οποία είναι προσαρμοσμένη στη βάση της κατασκευής.  Η κατασκευή τοποθετείται σε δοχείο με νερό και καθώς ο κινητήρας λειτουργεί, ή προπέλα στέλνει το νερό σε μια ειδικά διαμορφωμένη έξοδο στην κορυφή της κατασκευής, που βρίσκεται πάνω από την επιφάνεια του νερού η οποία οδηγεί σε νέο δοχείο που θα περιέχει το «καθαρό νερό». Επίσης  υπάρχει αισθητήρας απόστασης και διακόπτης, ώστε  εάν το «αφαλατωμένο» νερό ξεπεράσει ένα καθορισμένο όριο, ο αισθητήρας απόστασης να το αντιληφθεί και να διακόψει τη λειτουργία της μονάδας.

Τίτλος έργου : Ρομπότ και μουσική

Τάξη (class): Στ1

Περιγραφή  ρομποτική κατασκευή που περιστρέφεται γύρω από τον άξονά της και φέρει αισθητήρα χρώματος, ο οποίος έχει προγραμματιστεί κατάλληλα να αντιστοιχεί τα χρώματα σε νότες, ώστε όταν «δει» κάποιο από αυτά τα χρώματα να παίξει την αντίστοιχη νότα. Στόχος είναι να τοποθετηθούν κυκλικά στην τροχιά του ρομπότ χρωματιστά ξυλάκια, ώστε να δημιουργηθεί μια μελωδία. 

Τίτλος έργου : Ρομποτική κατασκευή προσομοίωσης της κίνησης των πλανητών

Τάξη : Στ2

Περιγραφή :Ρομποτική κατασκευή, η οποία προσομοιώνει τις τροχιές την Γης και της Σελήνης γύρω από τον Ηλιο και συνοδεύεται από αντίστοιχο πρόγραμμα σε Scratch που αποτυπώνει με γραφικό τρόπο τις παραπάνω τροχιές.

Τίτλος έργου : Διαδραστικό Παιχνίδι με Scratch

Τάξη : Στ1

Περιγραφή  Ψηφιακό παιχνίδι  προγραμματισμένο σε Scratch, το οποίο αλληλεπιδρά με τον χρήστη μέσω του ποντικιού του υπολογιστή.  Σκοπός του παιχνιδιού είναι η συλλογή συγκεκριμένων αντικειμένων σε καθορισμένο σημείο και με τη χρήση μεταβλητών καταμετρώνται  τα αντικείμενα που περισυλλέχθηκαν και  με αυτό το κριτήριο ορίζεται η επιτυχία ή αποτυχία της προσπάθειας του χρήστη

Τίτλος έργου : Ταξίδι στην φυσική ιστορία με δεινόσαυρους, ρομπότ και scratch

Τάξη  : Στ2

Περιγραφή  Ψηφιακή αφήγηση που συνδυάζει προγραμματισμό με  Scratch,εκπαιδευτική ρομποτική και αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο. Τα παιδιά κατασκεύασαν  μια ψηφιακή αφήγηση με θέμα τη φυσική ιστορία και τους δεινοσαύρους,  σε μορφή διαλόγου στο scratch, το οποίο αλληλεπιδρά με μια ρομποτική κατασκευή ενός δεινοσαύρου.

 

Τίτλος έργου : Παιχνίδι ερωτήσεων με Scratch

Τάξη : Στ2

Περιγραφή  Τα παιδιά δημιούργησαν ένα κουίζ, το οποίο αποτελείται από ερωτήσεις διαφόρων γνωστικών αντικειμένων και  προγραμματίστηκε στο scratch, ώστε να αλληλεπιδρά με τον παίχτη του παιχνιδιού κάθε φορά που απαντά σωστά ή λανθασμένα.

   

Η Β' Τάξη στο 4ο Φεστιβάλ Παιδικού Βιβλίου

Τα τρία τμήματα της Β’ Δημοτικού  επισκέφθηκαν το 4^ο Φεστιβάλ Παιδικού βιβλίου στο Πολιτιστικό Κέντρο Νέας Ιωνίας. Εκεί, συμμετείχαν σε δράσεις για την παρουσίαση των εξής παιδικών βιβλίων: «Ο θησαυρός των πειρατών» και «Ο τρελός», από τους  ίδιους τους συγγραφείς.

«LEONARDO DA VINCI – THE MAN, THE ART, THE GENIUS»

Οι μαθητές από την Γ – ΣΤ τάξη είχαν την ευκαιρία την Πέμπτη 4/4/2019,  να επισκεφτούν την έκθεση «LEONARDO DA VINCI – THE MAN, THE ART, THE GENIUS» στην αίθουσα Ergon Showground –Τσαλαπάτα. Επρόκειτο για μια έκθεση 20-25 μοντέλων των μηχανών του μεγάλου καλλιτέχνη .Πολλά από τα μηχανήματα ήταν διαδραστικά, και οι μαθητές μπόρεσαν να δοκιμάσουν τη λειτουργία τους.

Παρακολούθησαν   ντοκιμαντέρ του Hιstory Channel για τη ζωή του Leonardo da Vinci με  βίντεο 3D για τη λειτουργία των μηχανών και ξενάγηση στα έργα του Leonardo, ζωγράφου και αρχιτέκτονα. Στη συνέχεια, μέσω εκθεμάτων και οπτικο-ακουστικού υλικού, αναπαράχθηκε  η ζωή στην αναγεννησιακή εποχή: η κατοικία, η ένδυση, το φαγητό, η μουσική, η τέχνη….

Η έκθεση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στην Αναγεννησιακή Πλατεία που διαμορφώθηκε στον εξωτερικό χώρο και συμμετοχή των μαθητών  σε διαδραστικά εργαστήρια εμπνευσμένα από τις θεματικές ενότητες της έκθεσης.

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Την Παρασκευή 29/3/2019 ήρθε στο Σχολείο μας ο δάσκαλος και συγγραφέας κ. Τσιμπλούλης Γεράσιμος. Στην αίθουσα εκδηλώσεων συνάντησε τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στις 2 Απριλίου, ο συγγραφέας στην αρχή μίλησε για τον Δανό παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Στη συνέχεια παρουσίασε τα στάδια που χρειάζονται για να γίνει μια ιδέα-έμπνευση, βιβλίο.
Ακολούθησαν ασκήσεις μνήμης και γραφής πάνω στο βιβλίο «Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων», που είχαν διαβάσει οι μαθητές/τριες στην τάξη.
Με αλλαγές ηρώων και καταστάσεων ο συγγραφέας κάλεσε τα παιδιά να «διορθώσουν» τη  νέα αφήγηση με βάση αυτά που γνώριζαν, όπως « Η Αλίκη  συνάντησε έναν λαγό με αθλητική φόρμα και χρυσό ρολόι στο χέρι. Βρέθηκε σε ένα δωμάτιο με ανοιχτά παράθυρα και βρήκε ένα ασημένιο κλειδί. Άνοιξε μια πόρτα και βρέθηκε σε μια πόλη». Ενώ στο παραμύθι η Αλίκη συναντά έναν κούνελο με άσπρο σακάκι και ρολόι τσέπης. Βρέθηκε σε ένα δωμάτιο με κλειστές πόρτες και βρήκε ένα χρυσό κλειδί. Όταν άνοιξε την πόρτα είδε έναν κήπο…
Στο τέλος τα παιδιά κλήθηκαν να γράψουν έναν διάλογο ανάμεσα στην Αλίκη και τον κούνελο ή στην Αλίκη και τον Ντόντο ή έναν μονόλογο του Βαλέ, όπου υπερασπίζεται τον εαυτό του και αρνείται πως έφαγε τις τάρτες της βασίλισσας.

Μαθαίνουμε τένις

Τα τμήματα Α1 και Α2 επισκέφτηκαν την Ακαδημία τένις ( στις 12/03 και στις 19/03 ), ώστε να γνωρίσουν το άθλημα του τένις. Πρόκειται για μία δραστηριότητα στην οποία οι άνθρωποι μπορούν να συμμετέχουν σχεδόν όλη τους τη ζωή, χάρη στη διαθεσιμότητα γηπέδων στην περιοχή και στο χαμηλό κόστος εξοπλισμού και ενοικίασης γηπέδων.

Μετά από ένα απαιτητικό ζέσταμα με μπάλες ειδικά σχεδιασμένες για αυτή την ηλικία, όλοι οι συμμετέχοντες προσπάθησαν να πετάξουν την μπάλα στο ζευγάρι τους με μικρές και κατάλληλες για αυτή την ηλικία ρακέτες. Πολλοί μαθητές έδειξαν εκπληκτική δεξιοτεχνία και εξέφρασαν την επιθυμία τους να αρχίσουν επίσημα μαθήματα τον Σεπτέμβριο .